Formation à destination des enseignants et personnels administratifs de lycées et de formateurs.
Appliquer des méthodes actives d’apprentissage : classe inversée, pédagogie de projet… Différencier leurs approches pédagogiques selon les profils d’élèves
Utiliser d'outils numériques pour dynamiser les apprentissages et favoriser la collaboration
Développer des méthodes d’évaluation modernes et continues
Élaborer un plan d’action pour implémenter les méthodologies étudiées en classe
Programme détaillé :
Jour 1 : Fondements pédagogiques et pédagogies actives Introduction, connaissance du groupe, auto-évaluation Pédagogie différenciée et inclusive Classe inversée et pédagogie de projet Études de cas et retours d’expérience
Jour 2 : Outils numériques et communication pédagogique Technologies éducatives : communication, suivi, collaboration Atelier pratique sur Klassroom, Digiforma et autres outils Suivi des progrès et communication avec les parents
Jour 3 : Communication en situation de crise Types de crises scolaires et gestion de l’information Ateliers pratiques : élaboration d’un plan de communication Réflexion sur la posture professionnelle et communication efficace
Jour 4 : Évaluation & clôture Bilan des compétences acquises Questionnaire à choix multiples (QCM) – minimum requis : 80% de réussite Remise de l’attestation de participation (80% de présence obligatoire)


